Nettverk begynneropplæring
Temaer:
- Følge opp arbeidet med Minecraft i undervisning - se konkret på hvordan man starter opp med å lage en verden.
- Erfaringsdeling om bruk av Minecraft i undervisning.
- Nettressurser med undervisningsopplegg – gå inn og se på flere av disse, lage en felles ressursbank
- Trekke fram noen nettressurser som man har hatt suksess med og liker å bruke – være konkret.
- Språkutfordringer, språkforvirring mellom flere språk.
- Nasjonale prøver, hvem gjør det bra? Hvilken bakgrunn har de elevene? Hvilke hjem kommer de elevene fra? De flerspråklige elevene henger bak? Hvem er de elevene? Hvordan kan vi trekke dem opp, sånn at det blir en ressurs, for dem, for klasserom?
- Praksiseksempel med høy grad av flerspråklighet i klasserommet.
Neste gang: Gutter og lesing. Henger etter når det kommer til lesing. Hva kan begynneropplæringen fokusere på, for å få opp leseferdighetene hos guttene?
Metoder, innhold, annet? Vekke leseinteressen.
Trenger en annen innfallsvinkel for å bli en bedre leser.
Kan vi få høre fra noen gutter? Hva er det som skal til?
Hva er det som gjør at de ikke finner lesegleden?
Konkrete erfaringer som vi vet har fungert?
Prosjekter vi kan lære av?
Island-prosjekt. Hva funket bra her?
